2015.1.18無料体験講座「自分のDNAを見てみよう」@ディスカバリー研究所に参加しました

☆　体験当時の情報です。感想は個人によるものです　☆

「自分のDNAを見てみよう」@ディスカバリー研究所

■日時：　2015/1/18(日) 10:00～12:00
■場所：　知識創業研究センター Biotech Lab
■対象：　新小1～
■内容：　「DNA抽出実験　自分のDNAを見てみよう」
■体験費用：　無料
■見た告知：　系列のロボ研に子どもを通わせている友人からのクチコミ＋ディスカバリー研究所HP
■申込：　HPの告知より、メールでやり取り

[!]無料体験は小学生全学年対象だったため参加しましたが、受講推奨学年は小3～とのこと。体験も実際の教室も、多学年混合クラスです。
[!]たくさんの教室があるようなメジャーチェーンではなく、また、内容もガチ系なので、定員枠のために急ぐ必要はないような印象を受けました。（あくまで印象ですが。）

体験の動機

• 「科学が好き」と言い切る息子の面倒を見てもらおうと、科学教室入会を検討。小学校入学を前にをいくつか体験してみることにした。
• 科学にしか興味のない！友人の子ども小学生男子が、関連の教室であるロボ研に通っており、生物系の教室もできたと教えてもらった。

体験形式と参加者の雰囲気

• 4名の子どもと保護者。先生は1名＋補助（教室長）。※実際の教室は子どものみで受講
• 研究者である先生が実際に研究に使用する施設が教室
• 子どもが実験テーブルにつき、保護者はすぐ隣のべつのテーブルから見守る形
• 体験後に本部スタッフより入会手続き等の短い説明
• 住まいの近くにはないので…と電車で1時間以上かかる場所から来ていたり、中学受験層かな？と思われる雰囲気のママがいたり、「ホンキ度」が高い感じがしたような、しないような。

感想

《とてもよいところ》

• 少人数で先生との距離が近い。
• ホンモノの研究者に、「研究」のやり方を教えてもらえるカリキュラム。
• ホンモノの実験室が教室である。
• いわゆる実験教室のように「やってみよう。どうなった？」で終わる内容ではなく、研究姿勢の素地を育めそう。
• 学会での発表も視野に入るレベルでの研究ができる。
• 本当にやりたい子、本当にやらせたい親が通っている感じ。

《よかったところ(----逆に言えば)》

• 「やってみる」で終わらない「考えさせる」カリキュラム(----とりあえず実験してみて「ワーすごい」で終わる内容ではないため、当人に熱意がないと続けられないかも…)
• 専門性の高い先生(----専門外の分野についてはどうか？　未知数)
• 複数路線が通る駅前に位置し通いやすい(----都心部で「地元」の教室ではない)

わが子の反応

• とても熱心に取り組んでいた。本でだけ見たことのあるDNAを実際に見てコーフン。「通ってもいいよォ」
• 導入時、「生き物の名前を順番に言ってみて」と先生に言われ、「センザンコウ」とマニアックなこたえをひねり出した息子だったが、先生たちに「知らない！」と言われて萎縮してしまい、次より「クワガタ…」など小さくまとめていた。

体験の結果...

【検討継続】

• 本格的に見え(自分に理系の素養がないためたいした判断はできませんが…)、「科学が好き!　やりたい!」と言い切る息子にとってはとてもよさそうな教室だと感じた。息子は自然科学に最も興味があるため、「ディスカバリー研究所」は方向性も近いが、推奨年齢小3～（無料体験は小1～OK）とのこと。足し算もやっていない息子にはさすがに難度が高く、次年度以降へ検討を持ち越すことにした。
• 家でできるレベルの内容ではないと感じられ、おカネを払う価値を十分に感じた。ただし、自然観察を最も好む低学年の息子にとって、生き物の名前を羅列できるだけでも十分喜ばしい体験なのだが、先生に通じなかった（※）……ことで、発散できそうにない点がネック。これも学年が上がれば変わるかもしれないが、今年度は入会せず。
  （※先生のせいではありません。朗らかに驚きを表現してくださったのに、期待が高すぎたか、息子が小さくなってしまっただけ。)